Autistická trieda

Autizmus je pervazívna vývinová porucha (všetko zasahujúca), ktorá sa vyznačuje triádou postihnutí:
- narušená sociálna interakcia,
- narušená komunikačná schopnosť,
- porucha imaginácia a obmedzený repertoár činností.

V súčasnej dobe neexistuje žiadna jednoznačne úspešná liečebná klinická metóda na liečbu autizmu.

Autizmus je celoživotný stav, ktorý možno ovplyvniť špeciálno-pedagogickým pôsobením, ktorého cieľom je umožniť čo najvyššiu možnú samostatnosť postihnutého.

Výchovno-vzdelávací proces v ŠZŠ pre žiakov s autizmom zabezpečujú učiteľky so špeciálno-pedagogickou kvalifikáciou. Pracujú podľa uvedených zásad a snažia sa každému z detí pomôcť nadobúdať potrebné zručnosti pre každodenný život.

V súčasnosti má naša ŠZŠ 1 triedu žiakov s autizmom. Žiaci sú vzdelávaní podľa individuálneho vzdelávacieho programu vypracovaných na základe záverov psychologického a špeciálno-pedagogického vyšetrenia a využívajúc osnovy pre autistov. Individuálny vzdelávací program sa zameriava na:
- rozvoj kognitívnych schopností a správania,
- rozvoj sociálnych zručností a komunikácie,
- rozvoj motoriky.

Žiaci pri vzdelávaní používajú metódu programu TEACCH, štruktúrované prostredie. Pri vzdelávaní žiakov našej školy využívame aj terapeuticko-relaxačnú metódu SNOEZELEN.
Metóda TEACCH je založená na tvorbe individuálneho vzdelávacie plánu. Cieľom tohto plánu je zlepšenie adaptácie (prostredie prispôsobujeme žiakovi) spolu s štruktúrovaným vyučovaním (dodržanie časového a priestorového plánu). Je vhodné kombinovať ju s inými terapiami (muzikoterapia, arteterapia, facilitačná komunikácia, behaviorálne techniky, psychomotorická terapia a pod.). Potrebná je aj vizuálna podpora (alternatívna komunikácia v podobe symbolov, obrázkov, predmetov), vychádzajúca z individuálneho hodnotenia každého dieťaťa. Dôležitá je spolupráca všetkých zúčastnených - pedagóg, rodič, pedopsychiater, lekár a pod.

Po skončení vyučovania majú zákonní zástupcovia možnosť prihlásiť svoje dieťa do školského klubu. Žiaci svoj voľný čas v popoludňajších hodinách, môžu stráviť zapojením sa do rozmanitej krúžkovej činnosti pod vedením skúsených pedagógov školy.

CIELE VÝCHOVY A VZDELÁVANIA v ŠZŠ pre žiakov s autizmom alebo ďalšími pervazívnymi vývinovými poruchami s mentálnym postihnutím:
- rozvíjanie kľúčových spôsobilostí žiakov na úrovni, ktorá je pre nich osobne dosiahnuteľná a maximálne možné integrovanie do spoločnosti

STUPEŇ DOSIAHNUTÉHO VZDELANIA:
Žiak získa absolvovaním vzdelávacieho programu pre žiakov s autizmom alebo ďalšími pervazívnymi vývinovými poruchami s mentálnym postihnutím primárne vzdelanie
Dokladom o získanom vzdelaní je vysvedčenie s doložkou.

VZDELÁVACIE OBLASTI:
- Jazyk a komunikácia
- Matematika a práca s informáciami
- Človek a príroda
- Človek a spoločnosť
- Človek a hodnoty
- Človek a svet práce
- Umenie a kultúra
- Zdravie a pohyb

DĹŽKA VZDELÁVANIA:
9 rokov (absolvovaním prípravného ročníka 10 rokov)
Absolventi školy môžu pokračovať v praktickej škole, prípadne odbornom učilišti.

POSTUP A PODMIENKY  PRIJÍMANIA  ŽIAKA:
- Dôkladná diagnostika
- Žiadosť rodiča o prijatie žiaka
- Potvrdené a úplne vyplnené tlačivo „Návrh na prijatie žiaka so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami do špeciálnej školy...“, ktorého súčasťou sú správy zo psychologického a špeciálno-pedagogického vyšetrenia s určenou diagnózou a odporučenia k vzdelávaniu žiaka na prijatie alebo neprijatie do príslušnej školy